Le processus

"Avec Oscar, je vais pouvoir accompagner mes élèves de manière différenciée, tout en leur proposant un environnement ludique pour faire des maths."
— Lucie, 31 ans, enseignante en général de transition.
"Oscar, cela change! Mes élèves sont heureux de faire des maths dans un contexte numérique attractif. Pour ma part, je peux précisément cerner les besoins de la classe."
— Isabelle, 56 ans, enseignante en technique et professionnel.
"Grâce aux fonctionnalités d’impression sur papier, je suis heureux de pouvoir utiliser Oscar en classe malgré le fait que nous n’ayons pas d’accès internet à l’école."
— Gaëtan, 35 ans, enseignant en technique de qualification.
"Oscar, c’est ma bibliothèque virtuelle professionnelle. Un lieu pour partager mes propres ressources créées au fur et à mesure des années, et en découvrir de nouvelles!"
— Marie, 32 ans, enseignante en secondaire inférieur.
"Un outil très utile pour la préparation au CEB!"
— Pierre, 45 ans, enseignant en primaire.
"J’ai toujours appris les maths en regardant des vidéos sur Youtube, même si la qualité n’y étais pas toujours. Je me réjouis de voir un outil de confiance, qui rendra des ressources diverses disponibles à de nombreux élèves!"
— Maureen, 22 ans, enseignante en secondaire inférieur.
"L'outil Oscar ouvre vraiment de nouvelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques et vu qu'il est accessible via outil numérique, il est vraiment en accord avec les "utilitaires" des jeunes d'aujourd'hui"
— Marie-Aline Dath, Conseillère pédagogique mathématique CPEONS.

Oscar c’est

  • Une évaluation complète des prérequis en primaire et secondaire
  • un outil d’évaluation continue
  • la construction collective d’une bibliothèque de ressources éducatives ou « wikimath » (en cours de dévéloppement)

Oscar sera aussi

  • un parcours d’apprentissage personnalisé pour chaque élève (en cours de développement)
  • une aide à la remédiation des maths dans un environnement ludique

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